Цель: Цель этого занятия – помочь детям понять, что разные типы одежды носят в разное время года.
Задачи:
1. Ввести тему занятия: зимняя одежда.
2. Показать картинки с изображением зимней одежды и убедиться, что дети их узнали.
3. Попросите детей назвать некоторые предметы зимней одежды, при необходимости задавая им наводящие вопросы типа “Что вы носите, когда на улице холодно?”.
4. Попросите детей назвать предметы одежды на картинке.
5. Обсудите преимущества ношения зимней одежды в холодную погоду.
Ход урока:
1. Начните занятие с разминки, попросив детей назвать разные времена года и рассказать о том, какую одежду они носят в каждый сезон.
2. Покажите детям картинки с изображением зимней одежды и поговорите о том, какая одежда подходит для зимней погоды.
3. Попросите детей назвать предметы одежды на картинке.
4. Попросите детей назвать некоторые предметы зимней одежды, при необходимости задавая им наводящие вопросы типа “Что ты носишь, когда на улице холодно?”.
5. Обсудите преимущества ношения зимней одежды в холодную погоду.
6. Предложите детям раскрасить трафарет картинки зимней одежды.
7. Завершите занятие чтением рассказа или просмотром короткого видеофильма о зимней одежде.
Релаксация:
В конце занятия предложите детям сделать несколько физических упражнений на расслабление. Например, пусть они сядут на пол в круг и выполнят основные движения на растяжку, например, потянутся руками вверх и вниз, покрутят шеей, пошевелят пальцами рук и ног. Пойте знакомые песни, например “Голова, плечи, колени и пальцы ног”, пока они двигаются.