задание 1
– рассмотреть комнатные растения, которые есть у вас дома.
– обратить внимание на их внешний вид, особенности строения,
характерные признаки (какой стебель, листья, цветы и т.п.);
– объяснить ребенку, как нужно ухаживать за растениями, для чего
нужно их поливать, поворачивать к солнцу или содержать в тени,
смахивать с листьев пыль.
– объяснить, для чего люди дома держат комнатные растения.
– запомнить названия цветов, которые есть у вас дома или у бабушки.
задание 2
Поиграйте в игру: «Узнай по описанию»
Взрослый загадывает описательную загадку о комнатном растении, а ребенок угадывает. Например: «Это комнатное растение. Оно имеет мясистый сочный стебель, вместо листьев у него колючки, иногда на нем могут расцветать цветы». -Кактус.
(можно описать любой цветок, какой есть у вас дома)
задание3
Поиграйте в дидактическую игру: “Закончи предложение”
Чтобы цветы не сохли, их надо _______________.
Пыльные листья надо __________________.
Чтобы комнатные цветы цвели, их надо _______________ .
задание 4
Можно вместе с ребенком выучить стихотворение «Фиалка»
Рано-рано поутру
Лейку новую беру.
Мне воды не жалко.
Пей, моя фиалка!
задание 5
Отгадайте загадки:
Не подушка для иголок,
И не ежик, и не елка,
Но не даст себя в обиду,
Потому что весь в иголках. (Кактус)
Зелёное, колючее,
Сто лет ему дремучему,
Как только насморк Вас застал врасплох,
Бежите Вы к нему со всех ног!(Алоэ)
Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.(комнатные цветы)
задание 6
упражнение для пальчиков “Кактус”
На окне цветок колючий
(Показать прямоугольник перед собой)
Смотрит за околицу
(Сделать «бинокль»из ладошек)
Вы его не троньте лучше
(Погрозить пальчиком)
Очень больно колется
(отдернуть руку, как от колючки)
задание 7
Вместе со своим ребенком нарисуйте или сделайте аппликацию “Цветы” к предстоящему празднику для бабушки. Подарок своими руками это самый лучший подарок.