Мой город

Мой город

Тема рисование: «Мой город» (вернисаж рисунков)

Подгрупповое занятие: Волшебные краски и талантливые пальчики (рисование)
Тема: «Мой город» (вернисаж рисунков)
Цель: обобщить знания детей о родном городе (культуре, архитектуре, природе, жителей); развивать навыки изображения многоэтажных домов, закреплять понятие «контур», развивать восприятие, самостоятельность, умение достигать поставленной цели и радоваться результату.
Оборудование: изображение архитектурных сооружений; альбомный лист, простые и цветные карандаши.
Ход занятия
Организационный момент

Читать далее
Рубрика: конспекты | Добавить комментарий

Короткие сказки

окунь

Карась и окунь
Встретились карась с окунем.

  • Ну и надоело мне жить в этом болоте, — жалуется карась.
  • Да этой беде легко помочь, — говорит окунь. — возьми крючок — и сразу попадешь в сметану.
Читать далее
Рубрика: Рассказы для детей | Добавить комментарий

Конкурс для учеников 5-6 классов

Конкурс для учеников 5-6 классов

Игра «счастливый случай»
Цель: развитие познавательных способностей учащихся, их интеллектуальных умений.
Задачи: развивать у учеников интерес к изучению языка, литературы, истории, культуры, воспитывать любовь и уважение ко всему родному.
Перед началом конкурса две команды одного или параллельных классов занимают места в противоположных сторонах классной комнаты или актового зала. Напротив располагаются зрители, отдельно, жюри (ученики старших классов, учителя). У ведущего имеются карточки с вопросами для каждой команды.
На обдумывание ответа дается 10-15 секунд. За каждый правильный ответ засчитывается один балл.

Читать далее
Рубрика: сценарии праздников | Добавить комментарий

Глупый Тимка

три брата

Отец имел трех сыновей. Два из них были мудры, а третий, самый молодой, глупый. Назвали его Тимошей.
Старшие братья все, что нужно, делали, а Тимка ничего не делал. Поэтому брать сердились на молодого.

Их отец имел много скота, ежедневно будил старших сыновей и посылал пасти стадо.

Читать далее
Рубрика: Рассказы для детей | Добавить комментарий

Как нарисовать вишню

как нарисовать вишню

В этом пошаговом руководстве показано, как нарисовать вишню для начинающих. Он также предоставляет простые, но подробные иллюстрации для каждого шага.

Читать далее
Рубрика: Учимся рисовать | Добавить комментарий

Пепельная лепешка

Пепельная лепешка

Украинская сказка

Жил Гавриил. Он не имел никакого поместья, зато была куча детей в доме. Чтобы их прокормить, ходил к богачам и господам батрачить.
Однажды Гавриил сказал женщине:

Читать далее
Рубрика: Рассказы для детей | Добавить комментарий

Муравей путешественник

Муравей путешественник

Жил муравей на небольшой полянке в лесу. Но ему все уже было знакомо, и он решил посмотреть, что делается за его поляной. Так он стал путешественником и еще узнал, что означают обычные цветы.

Читать далее
Рубрика: Рассказы для детей | Добавить комментарий

Как нарисовать рыбку для детей

как нарисовать рыбку для детей

Рыба почти всегда является первым словом, которое дети учатся писать на букву «Р». В большинстве случаев это также один из первых рисунков на бумаге. Рыба имеет простую форму, что делает ее одним из животных, которых дети могут быстро научиться рисовать. Если вы видели, как ваш ребенок морщится на фоне стекла аквариума, то научить его рисовать рыбок, это будет правильным решением.

Читать далее
Рубрика: Учимся рисовать | Добавить комментарий

Яблочный пирог

чайпитие ежиков

У ёжика была веселая и большая семейка. У каждого свои обязанности, поэтому жизнь была хорошей и упорядоченной. Мама каждое утро готовила завтрак, и за стол садились три брата, две сестрички, бабушка и дедушка. Только чашка папы уже была пустой, он вставал раньше всех, потому что спешил на работу.

Читать далее
Рубрика: Рассказы для детей | Добавить комментарий

Веселый колобок прикатился к детям

Веселый колобок

Тема «Веселый колобок прикатился к детям»

Ход занятия: Дети заходят в зал.
Воспитатель: Обращаю внимание, кто к нам приехали гости и что нужно сделать, когда кто-то заходит в группу, помещения.

Читать далее
Рубрика: конспекты | Добавить комментарий